- Kutipan
langsung kurang dari 4 baris
-
Skripsi
“ Kesulitan-kesulitan
yang dialami oleh siswa kelas VII SMP Negeri 16 Yogyakarta dalam menyelesaikan
persoalan aljabar yang berkaitan dengan konsep dan prinsip adalah dalam
penguasaan konsep ”. (Hidayati, 2010).
-
Surat kabar
Menurut Kepala Pusat
Penilaian Pendidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Kompas (edisi 9
April 2015) megatakan bahwa “ Peserta didik tetap bisa mendaftarkan diri ke
perguruan tinggi negeri (PTN), berapapun nilai UN (ujian nasional) yang
diperoleh”
2. Kutipan
langsung lebih dari 4 baris
-
Jurnal
Bimbingan kejuruan
sangatlah penting bagi Sekolah Menengah Kejuruan karena pemberian kejuruan
dapat membantu siswa untuk memaantapkan karirnya.
“Pemberian bimbingan kejuruan ternyata
efektif untuk meningkatkan motivasi kerja para peserta kursus otomotif BLK,
pemberian bibingan kejuruan tetap efektif, meskipun pengaruh sikap terhadap
jabatan montir telah dikendaikan. Motivasi kerja para peserta kursus mempuunyai
perasaan 10,10% dari variasi prestasi latihan dan potensi latihan pada kelompok
yang diberi bimbingan kejuruan lebih tinggi disbanding yang tidak diberi
bimbingan kejuruan ”. (Siswanto, 1994).
-
Internet
Kesulitan belajar
sebenarnya dapat dialami oleh siapa saja, baik itu anak – anak, remaja ataupun
orang dewasa. Kesulitan belajar sendiri memiliki beberapa factor yang
mempengaruhinya, yaitu dari factor internal dan factor eksternal.
“ Kesulitan
belajar sendiri, dapat diartikan sebagai hambatan dan gangguan belajar pada
anak dan remaja yang ditandai oleh adanya kesenjangan yang signifikan antara
taraf integensi dan kemampuan akademik yang seharusnya dicapai dan kesulitan
belajar siswa dapat ditunjukkan oleh adanya hambatan tertentu untuk mencapai
hasil belajar. Hambatan tersebut dapat bersifat psikologis, sosiologis maupun
fisiologis. Hambatan tersebut menyebabkan prestasi belajar siswa yang dicapai
berada di bawah semestinya ”.(Riadi, diunduh pada 19 April 2010)
3. Kutipan
tidak langsung
-
Buku
System merupakan sehimpunan
komponen atau subsistem yang terorganisasikan dan berkaitan sesuai dengan
rencana untu mencapai suatu tujuan tertentu. Jadi system pendidikan merupakan
sehimpunan komponen atau subsistem yang terorganisasikan dan berkaitan sesuai
dengan rencana untuk mencapai tujuan pendidikan. (Amirin. 1992: 11.)
-
Internet
Kesulitan belajar merupakan
kesukaran yang dialami siswa dalam
menerima atau menyerap pelajaran, kesulitan belajar yang dihadapi siswa ini terjadi
pada waktu mengikuti pelajaran yang disampaikan/ditugaskan oleh seorang guru. Dapat
disimpulkan bahwa kesulitan belajar ialah suatu keadaan dimana anak didik tidak
dapat menyerap pelajaran dengan sebagaimana mestinya. (Nurrahman, diunduh pada 03 Juni
2011)
4. Kutipan catatan kaki
-
Buku
Terjadinya proses belajar,
atau apakah suatu aktivitas itu memberikan pengalaman belajar, itu dapat
dipengaruhi oleh beberapa faktor. Secara garis besarnya faktor-faktor yang
mempengaruhi terjadinya proses belajar tersebut, dapat dikelompokkan menjadi
dua faktor, yaitu faktor intern, yang ada dan berasal dari dalam diri pelajar
{yang belajar}; dan faktor ekstern, yaitu kondisi dan situasi di luar diri si
pelajar.[1]
-
Undang
– undang peraturan pemerintah
Masalah pemerataan pendidikan timbul apabila mamsih banyak
warga negara khususnya anak usia sekolah yang tidak dapat ditampung di dalaam
system atau lembaga pendidikan karena fasilitas pendidikn itu telah dinyatakan
bahwa tiap – tiap warga negara Republik Indonesi mempunyai hak sama untuk
diterima menjadi murid suatu sekolah jika syarat – syarat yang ditetapkan untuk pendidikan dan
pengajaran pada sekolah itu dipenuhi. [2]
[1] Drs. Tadjab, Ilmu Jiwa Pendidikan, (Surabaya: KaryaAbditama, 1994),
hal. 51-52
[2] Undang – undang No. 4 Tahun 1950, bab XI
pasal 17.
Daftar Pustaka.
Ariadne, Larasati. 2015. “Hasil UN Tak Menjadi
Hambatan Daftar PTN” Dalam
Kompas, 9 April 2015. Yogyakarta.
Drs. Tadjab. 1994. Ilmu Jiwa
Pendidikan, Karya Abditama, Surabaya:
TIM Bina Insan Mandiri
Hidayati,
Fajar. 2010. Kajian Kesulitan Belajar
Siswa Kelas VII SMP Negeri 16
Yogyakartadalam
Mempelajari Aljabar. Skripsi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Yogyakarta. Tidak
diterbitkan
Siswanto,
Budi Tri. 1994. “Pengaruh Bimbingan Kejuruan Terhadap Motivasi
Kerja dan Prestasi Belajar”.
Jurnal Kependidikan Nomor 3, tahun XXIV,
11994.
Prof. Dr. Umar
Tirtarahardja dan Drs. S. L. La Sulo. 2006. Pengantar
Pendidikan. Edisi
revisi.
Jakarta: PT RINEKA CIPTA.
Nurrahman,
Arddhi. 2015. “ Macam Kesulitan Belajar Siswa ”, Dalam
Riadi, Muchlisin. 2015.
“Pengertian Kesulitan Belajar”. Dalam
http://www.kajianpustaka.com/2012/12/kesulitan-belajar.html. diakses pada
Minggu 19 April 2015 pukul 05:30.